Τετάρτη, 17 Ιανουαρίου 2018

ΖΩΑ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΠΑΓΟΥΣ (β΄μέρος)

Ζώα που ζουν στους πάγους (μέρος β)

Συνεχίζουμε να μιλάμε για τα ζώα που ζουν στους πάγους.

1. Παρακολούθηση ταινίας για τους πιγκουίνους

Παρακολουθήσαμε την ταινία για το μικρό πιγκουίνο (Scamber), μέσα από την οποία αναδεικνύεται όλη η ζωή των πιγκουίνων με πιο παιδικό τρόπο, σαν παραμύθι.

2. Χειροτεχνία με τους πιγκουίνους

Φτιάχνουμε τη δική μας εργασία με τους πιγκουίνους μας στα παγόβουνα για να στολίσουμε την τάξη






 3. Πιγκουίνοι με νερομπογιές

Ζωγραφίζουμε πιγκουίνους με νερομπογιές και πειραματιζόμαστε με τα χρώματα και τα υλικά.






4. Πιγκουίνοι που ψαρεύουν (Παιχνίδι)

Γινόμαστε και εμείς πιγκουίνοι και με το ράμφος μας ψαρεύουμε ψαράκια.


5. Επιτραπέζιο με πιγκουίνους και αριθμούς
Παίζουμε στην τάξη επιτραπέζιο με τον πιγκουίνο, προχωρώντας πάνω στο σώμα του τόσα κουτάκια, όσα φέρνει το ζάρι.

Κατασκευάζουμε και εμείς το δικό μας επιτραπέζιο για να θυμηθούμε το παιχνίδι στο σπίτι.
6. Απαρίθμηση, Σειροθέτηση αριθμών

Παίζουμε με τους πιγκουίνους και τους αριθμούς, σειροθετώντας πιγκουίνους με βάση τον αριθμό που έχουν στην κοιλιά. Μπερδεύουμε τους αριθμούς και τοποθετούμε ξανά τους αριθμούς σε μια σειρά.


Διακοσμούμε το νηπιαγωγείο μας με πιγκουίνους στη σειρά. Ομαδική εργασία.



Δευτέρα, 15 Ιανουαρίου 2018

ΖΩΑ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΠΑΓΟΥΣ

ΖΩΑ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΠΑΓΟΥΣ  (ΠΙΓΚΟΥΙΝΟΣ, ΠΟΛΙΚΗ ΑΡΚΟΥΔΑ, ΦΩΚΙΑ)

Ξεκινήσαμε αυτή την εβδομάδα με τη θεματική ζώα που ζουν στους πάγους. Αφόρμηση πήραμε από την ιστορία που μας αφηγείται ο ΠΑΡΑΜΥΘΑΣ: "Η μικρή φώκια".

1. Ακρόαση παραμυθιού: "Ο ΠΑΡΑΜΥΘΑΣ- Η μικρή φώκια"



2. Κατασκευή φώκιας

Κατασκευάσαμε φώκιες για να διακοσμήσουν την τάξη μας και άλλες για να τις πάρουμε μαζί μας.





3. Η ζωή των πιγκουίνων

 Παρακολουθούμε το βίντεο "Ο μαγικός κόσμος των ζώων- Οι πιγκουίνοι" και συζητάμε για τη ζωή των πιγκουίνων και τις ιδιαιτερότητες τους.



4. Τα μέρη του σώματος του πιγκουίνου

Αφού μιλήσαμε για τη ζωή και τα είδη των πιγκουίνων, εξηγήσαμε τα μέρη του σώματος τους και τα ζωγραφίσαμε.


           



            


5. Θεατρικό παιχνίδι- Δραματοποίηση

Περπατήσαμε σαν πιγκουίνοι, κουνήσαμε τα χέρια και τα πόδια σαν πιγκουίνοι, μπήκαμε στη σειρά  ο ένας πίσω από τον άλλο, όπως κάνουν το ταξίδι τους, προσπαθήσαμε να κρατήσουμε με τα πόδια μας το αυγό, όπως κάνει ο αρσενικός πιγκουίνος.


ΧΕΙΜΩΝΑΣ (δεύτερο μέρος)

Οι δραστηριότητες για το χειμώνα  συνεχίστηκαν και τις επόμενες ημέρες.

1. Φτιάχνουμε σκουφιά χρωματιστά και διακοσμούμε την τάξη μας


            

 2. Παιχνίδια με γάντια, κασκόλ και σκουφιά

Φέραμε στην τάξη μας σκουφιά, γάντια και κασκόλ και παίξαμε διάφορα παιχνίδια.
Την Παρασκευή αφιερώσαμε τη μέρα στα γάντια (γ....γάντια)
Παίξαμε το παιχνίδι χιονάνθρωπος, όπου δυο παιδιά έπρεπε να ντύσουν το χιονάνθρωπο τον οποίο τον υποδύονταν πάλι παιδιά, ποιός θα φορέσει δηλαδή στο παιδί-χιονάνθρωπο το κασκόλ, το σκουφί και τα γάντια. Κέρδισε η Βασιλική.


 3. Χιονάνθρωποι χορεύουν 

Με ρυθμικές μελωδίες χορέψαμε με διάφορους τρόπους. Κάναμε τους χιονάνθρωπους που κινούνται στο δάσος άλλοτε αργά, άλλοτε γρήγορα. Μιμηθήκαμε πως φτιάχνουμε δυο μεγάλες μπάλες από χιόνι για να κάνουμε χιονάνθρωπο. Του βάλαμε και καρότο για μύτη. Ο ένας έκανε το παιδί και ο άλλος τον χιονάνθρωπο και το παιδάκι έδινε τις οδηγίες πως θα κινηθεί ο χιονάνθρωπος σηκώνοντας πότε το ένα χέρι, πότε το άλλο, πότε το πόδι, κουνώντας το κεφάλι και ούτω καθεξής.

4. Ανάγνωση παραμυθιού
Διαβάσαμε το παραμύθι: Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει.

Ζωγραφίσαμε και εμείς τους δικούς μας χιονάνθρωπους.

Στη σελίδα http://www.mikrosanagnostis.gr/istoria_1.asp# μπορούμε να ξεφυλλίσουμε το παραμύθι ηλεκτρονικά.

Αποτέλεσμα εικόνας για ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει pdf

Πέμπτη, 11 Ιανουαρίου 2018

ΧΕΙΜΩΝΑΣ

Χειμωνιάτικες δημιουργίες

Ο χειμώνας είναι πλέον εδώ και εμείς ξεκινήσαμε σιγά σιγά τις χειμωνιάτικες δημιουργίες μας.
Με εποπτικό υλικό που αναρτήθηκε στον πίνακα μας κουβεντιάζουμε για τις αλλαγές στη φύση το χειμώνα, για τα χειμωνιάτικα τοπία, τα χειμωνιάτικα αθλήματα, τα χειμωνιάτικα ρούχα και όλα όσα παρατηρούμε γύρω μας αυτή την εποχή.

Και σήμερα.... μιλώντας για τα χειμωνιάτικα ρούχα....

1. Χειμωνιάτικη μπουγάδα

Φτιάξαμε τη δική μας χειμωνιάτικη μπουγάδα και την απλώσαμε στο χιόνι, μαθαίνοντας και ένα αυτοσχέδιο ποιηματάκι....
Χειμωνιάτικη μπουγάδα
δε στεγνώνει σα δε έχει μια λιακάδα












2. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ (ΜΑΚΡΥ-ΚΟΝΤΟ)



Τα κασκόλ μας απαραίτητο αξεσουάρ του χειμώνα, γίνονται παιχνίδι


Μετρήσαμε τα κασκόλ μας για να δούμε πιο ήταν πιο μακρύ και πιο κοντό.  το πιο μακρύ ήταν του Βασίλη και το πιο κοντό του Περικλή.

Κάναμε διαγωνισμό τυλίγματος κασκόλ  και διαδρομές.


















3. ΚΑΣΚΟΛΟΧΩΡΑ

Χορεύουμε με τα κασκόλ μας σε διάφορους ρυθμούς και τα κασκόλ γίνονται όλα μαζί μια κασκολοχώρα... και εμείς χορεύουμε άλλοτε μέσα στον κύκλο που έχουμε δημιουργήσει από αυτά και άλλοτε έξω.

Μπαίνουμε μέσα στην κασκολοχώρα και όταν η κυρία δίνει το σύνθημα ότι έπιασε φωτιά βγαίνουμε έξω. Μόλις η πυροσβεστική (κυρία) σβήσει τη φωτιά ξαναμπαίνουμε μέσα.


4. " ΤΟ ΓΑΝΤΙ" Ουκρανικό παραμύθι 

Διαβάζουμε το παραμύθι "το γάντι" και με εικόνες από διάφορα ζώα το παρουσιάζουμε την ώρα της αφήγησης στα παιδιά.. Τα παιδιά καλούνται με διάφορες θεατρικές μελωδίες να το δραματοποιήσουν και χορεύοντας συνδυάζουμε την κασκολοχώρα με το "γάντι", όπου τα κασκόλ μας σχηματίζοντας έναν κύκλο τα παρομοιάζουμε με ένα ζεστό γάντι και εμείς χορεύοντας μιμούμαστε τα ζωάκια που μπαίνουν ΜΕΣΑ στο γάντι για να ζεσταθούν και άλλοτε βγαίνουν ΕΞΩ από το γάντι αναζητώντας φαγητό. Η αφήγηση συνεχώς εμπλουτίζεται και το θεατρικό μας παιχνίδι εξελίσσεται παίρνοντας πολλές διαφορετικές μορφές και κάθε φορά ο κύκλος με τα κασκόλ όλο μικραίνει και τα ζωάκια πρέπει να αγκαλιαστούν και να έρθουν πιο κοντά το ένα στο άλλο για να χωρέσουν μέσα στον κύκλο.

Μια εκδοχή του παραμυθιού μπορούμε να παρακολουθήσουμε και στο youtube.





Η ΑΛΚΥΟΝΗ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΚΥΟΝΙΔΕΣ ΜΕΡΕΣ

1. Ο μύθος της Αλκυόνης 


Παρακολουθούμε στο youtube σχετικό βίντεο με το μύθο της Αλκυόνης κα κουβεντιάζουμε  για αυτόν. 

                                          

2. Ζωγραφίζουμε και εμείς σε φύλλο εργασίας την Αλκυόνη, αποτυπώνοντας την παλάμη μας και μαθαίνουμε να το γράφουμε.




3. Δραματοποίηση

Αναπαριστούμε το μύθο στην τάξη, παίρνοντας ρόλους για να αντιληφθούμε τα γεγονότα που περιγράφονται στο μύθο.

4. Φύλλο εργασίας (μαθηματικές έννοιες- η έννοια της διαίρεσης)

Μοιράζω σε κάθε Αλκυόνη ίδιο αριθμό ψαριών για να φάει.



Ο ΝΕΟΣ ΧΡΟΝΟΣ

Ο ΧΡΟΝΟΣ

Μιλάμε για την έννοια του χρόνου....ξεκινώντας από την ημέρα που είναι πιο εύκολα προσδιορίσιμη, την ώρα που περνά σιγά σιγά και έτσι εναλλάσσονται οι μέρες, οι μήνες, οι εποχές, ο χρόνος.

1. Ανάγνωση παραμυθιού " Ο ΠΑΠΠΟΥΣ ΧΡΟΝΟΣ"
Διαβάζουμε το παραμύθι και μαθαίνουμε για τα τέσσερα παιδιά του και τα 12 εγγονάκια του παππού.

Αποτέλεσμα εικόνας για Ο ΠΑΠΠΟΥΣ Ο ΧΡΟΝΟΣ

2. Σειροθέτηση- ταξινόμηση

Με τη βοήθεια κινητών καρτέλων, όπου αναγράφονται οι μήνες, χωρίζουμε τους μήνες που αντιστοιχούν σε κάθε εποχή, τους βάζουμε σε μια σειρά, μαθαίνουμε τα ονόματά τους και κουβεντιάζουμε για τις χάρες του κάθε μήνα και τα ιδιαίτερα γνωρίσματά του.

3. Ζωγραφίζω ένα από τα παιδιά ή εγγονάκια του παππού Χρόνου.

4. Φτιάχνουμε χιονανθρωπάκια γράφοντας την καινούρια χρονιά






Η ΚΟΠΗ ΤΗΣ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ

Η κοπή της βασιλόπιτας στο νηπιαγωγείο μας

Είναι η δεύτερη μέρα μετά τις γιορτές και στο Νηπιαγωγείο μας κόψαμε και εμείς τη βασιλόπιτα, όπως συνηθίζεται. 
Οι τυχεροί της φετινής χρονιάς ήταν η μικρή Γεωργία στο ένα τμήμα, ο μικρός μας Βασίλης στο άλλο τμήμα και από το διδακτικό προσωπικό η Κυρία Αναστασία.

Ευχόμαστε σε όλους να είναι τυχεροί πάντα στη ζωή τους και η φετινή χρονιά να είναι για αυτούς η πιο φωτισμένη με την ευχή του Μεγάλου Βασιλείου. 

ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ





και μάθαμε να γράφουμε κι εμείς 2018